We bieden het nationale curriculum voor Engeland van de kleuterschool tot het voortgezet onderwijs en leerlingen werken toe naar het behalen van hun IGCSE's en A-niveaus.
Brits onderwijs
Nu er over de hele wereld steeds meer Britse internationale scholen worden geopend, rijst de vraag waarom. Het Nationaal Curriculum voor Engeland gaat niet alleen over de academische strengheid die het met zich meebrengt, maar ook over 'soft power'. Soft power gaat over een 'hearts and minds'-benadering; het omarmt culturele waarden om verandering te vergemakkelijken en zo het beste in jonge mensen naar boven te halen. Bij alles wat IPS Cascais doet, staan de jongeren onder hun hoede centraal. Wat binnen en buiten het klaslokaal plaatsvindt, creëert toekomstige wereldburgers die ambitie, veerkracht en vriendelijkheid belichamen en die de wereld vorm kunnen geven.
Rigoureus en boeiend leren
IPS Cascais legt sterk de nadruk op academische uitmuntendheid, ondersteund door een strenge en leerlinggerichte benadering van lesgeven en leren. Leerlingen zijn enthousiast en betrokken bij de lessen die ze elke dag meemaken en die zorgvuldig gepland zijn om zowel uitdagend als inspirerend te zijn. Dit enthousiasme is duidelijk voor iedereen die de school bezoekt, of het nu is door een klaslokaal binnen te lopen of gewoon door met de leerlingen te praten.
Anekdotisch bewijs vertelt een belangrijk deel van het verhaal. Toch, nu IPS Cascais blijft groeien, met het eerste cohort van leerlingen in de 4e klas die volgend jaar aan hun IGCSE-programma beginnen, erkent het personeel dat het belangrijk is om ervoor te zorgen dat succes ook meetbaar is. Goede prestaties in deze fase zorgen ervoor dat ze met een stevige basis aan hun A-Level programma kunnen beginnen en in een goede positie verkeren om toegang te krijgen tot de beste universiteiten over de hele wereld. IPS Cascais is niet selectief, maar leerlingen behalen consequent uitstekende resultaten in de GL-assessments, die de prestaties vergelijken met die van het National Curriculum for England. Ze behalen regelmatig gemiddelde gestandaardiseerde leeftijdsscores die ruim boven zowel het Britse als het internationale gemiddelde liggen, en tonen sterke vooruitgang op alle getoetste gebieden. Onlangs waren hun prestaties in de voortgangstoets wiskunde en de voortgangstoets Engels bijzonder indrukwekkend. Deze resultaten leveren duidelijk en objectief bewijs van de hoge niveaus en vooruitgang die de leerlingen jaar na jaar boeken.

Adjunct-hoofd Onderwijs en Leren, Leo Holdstock, zegt:
"Deze resultaten weerspiegelen niet alleen de hoge kwaliteit van het onderwijs op IPS Cascais, maar ook de toewijding om elke leerling te kennen en zowel de ondersteuning als de uitdaging af te stemmen op individuele behoeften. Het resultaat is dat leerlingen uitzonderlijk goed voorbereid zijn op de volgende fase van hun opleiding".
Buiten de klas
IPS Cascais biedt een uniek curriculum om de onderwijservaring van een kind te verrijken. Het wordt 'De Reis' genoemd en is een progressief vaardighedenprogramma dat leerlingen uitdaagt buiten het klaslokaal. Door de VN-doelen voor duurzame ontwikkeling in alle activiteiten te integreren, ontwikkelen leerlingen praktische vaardigheden in gereedschap en houtbewerking, schuilplaatsen en knopen, vuur en koken, ondernemende concepten van boerderij tot bord met als hoogtepunt de internationale Duke of Edinburgh Award.
De recente resultaten van het PASS-onderzoek (Pupil Attitudes to Self and School) van IPS Cascais geven aan dat de leerlingen zelfverzekerde, gemotiveerde leerlingen zijn die school benaderen met een hoog zelfvertrouwen en een positieve houding. Dit nationaal erkende instrument meet de houding van leerlingen ten opzichte van zichzelf als leerlingen en hun schoolervaring. Het helpt scholen te begrijpen hoe leerlingen over hun leeromgeving denken. Het is duidelijk dat IPS het goed doet.

Executive Director, Chris Starling, verklaart:
"Binnen de Globeducate groep is IPS Cascais een vlaggenschipschool geworden, niet alleen in termen van uitmuntend onderwijs en eersteklas pastorale zorg voor onze leerlingen, maar ook voor ons bredere gemeenschapsgevoel. Leren gebeurt niet alleen in het klaslokaal. Samen met onze ondersteunende ouders begeleiden we onze kinderen niet alleen om te presteren, maar ook om te reflecteren en te groeien, om de beste versie van zichzelf te worden - samen".
Van Model United Nations op de Stonar School in het Verenigd Koninkrijk tot debattevenementen op de Nobel Algarve British International School in Almancil en de Globeducate Academic Olympics in Madrid, leerlingen hebben toegang tot een gevarieerde mix van mogelijkheden buiten Portugal, omdat de school deel uitmaakt van het Globeducate cluster van Britse internationale scholen.
Terwijl de leerlingen hun surfplank pakken voor naschoolse activiteiten, is het gemakkelijk te zien hoe IPS Cascais British International School de academische en welzijnsaspecten van de leerlingen centraal stelt bij alles wat ze doet.
We nodigen je uit om de Globeducate scholen in Portugal te bezoeken
www.ipsschool.org | www.nobelalgarve.com |
