Исследование, по результатам которого была написана книга "Дети, молодежь и медиа: (Dis)Connected Lives? Материалы конгресса bYou ", пришло к выводу, что молодые люди проводят "четыре часа в день за мобильным телефоном, три часа в социальных сетях, два часа за телевизором, два часа за компьютером/планшетом, один час за просмотром видео, один час за прослушиванием музыки, один час за видеоиграми и 30 минут за чтением книг и чтением/просмотром или прослушиванием новостей".

Исследование, в котором приняли участие в среднем 1131 ребенок и подросток в возрасте от 11 до 19 лет, показало, что прослушивание радио, подкасты и чтение газет в печатном виде или онлайн - это те занятия, которым участники исследования практически не уделяют времени.

"Национальные и международные исследования показали, что социальные медиа играют центральную роль в медиапрактике, особенно среди молодого поколения. Дети и молодые люди все чаще используют эти платформы, развивая свой репертуар в соответствии с ролями и значениями, которые они приписывают каждой сети", - говорится в книге.

Опрос 390 португальских молодых людей в возрасте от 11 до 19 лет, проведенный в восьми школьных группах на материковой части Португалии, показал, что наиболее распространенными видами использования социальных сетей являются просмотр видео, постов друзей, знаменитостей и людей, которыми они восхищаются, общение с друзьями, коллегами и членами семьи, а также создание и публикация собственных фотографий и видео.

"Менее распространенным является обмен новостями и информацией, а также изучение новостей", - утверждают исследователи.

Поиск информации, новостей и обучения - это практика, упомянутая в основном учениками 12-го класса, которые в основном используют социальную медиаплатформу X для доступа к новостям, в то время как "чтение новостей, похоже, волнует меньшинство выборки".

В этом смысле "наиболее распространенными видами использования социальных сетей являются просмотр аудиовизуального контента, связанного с их личными интересами и практиками наблюдения". На втором месте - взаимодействие с друзьями и коллегами, затем следует создание и размещение фотографий и видео".

Также были выявлены гендерные различия в онлайн-поведении: если мальчики используют социальные сети в основном для просмотра видеороликов, связанных с видеоиграми и спортом, то девочки, похоже, предпочитают контент о танцах, кулинарии и юморе.

Что касается создания контента для социальных сетей, то девочки являются основными производителями, особенно фотографий и видео, используя для этого TikTok и Instagram.