В своем заявлении Совет министров сообщил, что был утвержден декрет-закон, который "регулирует использование в школах электронного оборудования или устройств с доступом в Интернет, таких как смартфоны, запрещая их использование учащимися 1-го и 2-го циклов базового образования, начиная со следующего учебного года".

По словам правительства, "принятие мер по запрету или ограничению учитывает результаты исследования, проведенного Центром планирования и оценки государственной политики по рекомендациям, выпущенным Министерством образования, науки и инноваций в сентябре 2024 года, относительно использования смартфонов в школах".

В заявлении также говорится, что "был утвержден пересмотр предмета "Гражданство и развитие", который вступит в силу с 2025/2026 учебного года".

На пресс-конференции, состоявшейся по окончании заседания Совета министров, министр президиума уже объявил об утверждении постановления об использовании смартфонов в школах, не уточнив, в каких учебных циклах, и предмета "Гражданство и развитие", отнеся более подробную информацию об утвержденных дипломах к пресс-конференции, которую министр образования, науки и инноваций должен провести в начале следующей недели.

Согласно выводам исследования Центра планирования и оценки государственной политики, опубликованным сегодня, более половины школ, запретивших использование смартфонов, сообщили о снижении уровня издевательств и недисциплинированности со 2-го цикла до средней школы, а подавляющее большинство учеников стали больше общаться на переменах, заниматься физической активностью и использовать игровые зоны на переменах.

В понедельник министр образования Фернандо Александре уже объявил, что правительство готовится запретить использование смартфонов в 1-м и 2-м циклах, сделав прошлогоднюю рекомендацию правилом, "независимо от характера учебного заведения", то есть для государственных и частных школ.

В прошлом году Министерство образования, науки и инноваций рекомендовало запретить смартфоны с 1-го по 6-й класс школы, то есть до 12 лет, и ограничить использование в 3-м цикле.

Согласно исследованию, только 21,3 % школ 1-й ступени не приняли эту рекомендацию, а 59,1 % школ 2-й ступени также не сделали этого.

В 3-м цикле 24,9 % запретили использование этих устройств, и только 7,6 % средних школ приняли эту меру.

Наибольшее влияние на снижение уровня буллинга и недисциплинированности оказали школы, которые выбрали запрет, особенно во 2-й ступени (59% и 53,6% соответственно), в 3-й ступени (57,8% и 57,4%) и в старшей школе (55,6% и 59,5%).

С другой стороны, директора поделились трудностями контроля и внедрения правил, особенно в школах, где сосуществуют разные уровни образования, и заявили, что внедрение должно происходить поэтапно и с проведением информационно-разъяснительной работы.